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上课走神或是癫痫捣鬼

2013-12-26 04:41:4439健康网
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核心提示:家长一旦发现孩子出现脾气暴躁、记忆力减退、注意力集中时间短等情况时,应及时到医院检查。

  毛毛原本是个聪明可爱的小学生,但最近学校老师却反映孩子上课经常“走神”,手里的铅笔掉到地上也不知道,经过多次谈话,不但没有好转,反而次数越来越多。毛毛的父母以为孩子上课不认真,直到有一次发现毛毛突然愣住后,叫他也不能答应,清醒过来之后对刚才的事情完全没有记忆。毛毛的父母才带孩子去就医,最后诊断为“癫痫失神发作”。

  失神发作又称为癫痫“小发作”,多见于儿童和少年期。患儿突然静止不动、无语、双目凝视或上视,面色苍白,发作后可继续原来的活动,且对发作全无记忆。

  典型的“失神发作”可以由多种因素诱发,如情绪变化,如愤怒等;心理因素如注意力涣散、缺乏兴趣、被要求上学或进餐;睡眠因素等。但当孩子正忙着或进行体力、脑力活动时或对某事保持注意时通常不发作。而做算术题、学习碰到困难时又容易诱发。

  癫痫发作时呼吸暂停、脑细胞缺氧、水肿,可加重脑细胞的损伤,这些神经细胞的损伤,可导致小儿智力低下、记忆力下降、性格改变、反应迟钝等。所以家长一旦发现孩子出现脾气暴躁、记忆力减退、注意力集中时间短等情况时,应及时到医院检查。

  癫痫会致智力低下

  癫痫对人体健康造成的危害的程度与疾病的严重程度有关,包括发作频率、持续时间、病史长短、临床表现、心理素质等方面。一般来说发作频率越高、持续时间越长、病史越长、临床表现越复杂、心理素质越差则危害越大、后果越明显。主要影响有以下几方面。

  1.癫痫发作对脑造成损害。本病发作时会引起记忆障碍、智力下降、性格改变,又可促使发作次数增多。有人认为小发作、精神运动性发作、局限性发作对人体危害不大,这种认识是错误的。虽然癫痫病人中不乏智力超群、出类拔萃之人,但从整个癫痫患者群体来看,智力仍不及正常人群。一些症状性癫痫常伴有智力低下,甚至不乏有智残者。

  2.对行为的影响。一些病史较长的患者常出现行为怪异,表现为少言寡语、性格孤僻、易冲动暴怒、多疑等。

  3.对寿命的影响。一些癫痫发作有时很突然,易造成意外伤害,个别癫痫可出现癫痫持续状态,危及生命。

  4.对其它方面的影响。部分癫痫发作常影响到呼吸、血压脉搏等,对其它组织器官造成伤害。

  癫痫患者应早发现早治疗

  患有癫痫应该克服困难,积极治疗、尽早治疗,把对健康的损害减到最低。癫痫治疗越早,效果越好。对精神、智商等影响就越小。有的患者或家属心存侥幸心理,同时害怕药物的副作用,企望癫痫自愈,不予治疗是不可取的。

  癫痫的治疗方法包括药物、手术。70-80%患者经过正规系统的药物治疗能够控制症状,20-30%的患者经过上述治疗后没有改善,成为顽固性癫痫,此类患者应用手术治疗。

  在应用手术治疗前,癫痫定位非常重要,能够指导手术治疗。目前随着128导新型全数字化、偶极子定位、三维图像融合长程视频脑电监测系统,对脑内癫痫灶精确定位率达到95%以上。

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